SPIELRAUM-Kurse für Säuglinge und Kleinkinder (4 Mon.- 3 Jahre)
HENGSTENBERG-Klettergruppen für Kinder (3 - 7 Jahre)
Elternabende und Elternberatung
HENGSTENBERG-Kletterlandschaft: Raumnutzung für Kita-Gruppen
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"Wesentlich ist, dass das Kind möglichst viele Dinge selbst entdeckt. Wenn wir ihm bei der Lösung aller Aufgaben behilflich sind, berauben wir es gerade dessen, was für die Entwicklung das Wichtigste ist. Ein Kind, das durch selbstständige Experimente etwas erreicht, erwirbt ein ganz andersartiges Wissen als eines, dem die Lösung fertig geboten wird."
Dr. Emmi Pikler
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"Wenn wir dem Kind Sicherheit geben, es echte Zuwendung und wahrhaftiges Interesse an seiner Person spüren lassen, entwickelt es Vertrauen, emotionale Sicherheit und Bindungsfähigkeit, ist interessiert, kooperativ und ausgeglichen."
Magda Gerber (Autorin, Buch s.u.)
Termine: derzeit finden 8 altershomogene Kurse an den Tagen Di.- Fr. vor- und nachmittags statt. Bitte erfragen Sie telefonisch oder per mail den passenden Kurs für Ihr Kind.
Kosten: 150 € für 10 Termine à 90 Min.
Leitung: Franziska Schmidt (leitet seit 8 Jahren mit viel Freude, Einfühlungsvermögen und medizinischem sowie pädagogischem Fachwissen die SpielRaum-Kurse)
Raum: der großzügige, freundliche Raum in zentraler Lage in Mitte ist ausgestattet mit einem elganten Holzfußboden mit Fußbodenheizung und ist kindersicher eingerichtet mit qualitativ hochwertigen, pädagogisch sinnvollen Spielmaterialien- und Klettergeräten.
In dem informativen, einstündigen Einführungsgespräch werden wichtige theoretische medizinische sowie pädagogische Basisinformationen vermittelt, die für die Teilnahme an einem SpielRaum Vorraussetzung sind. Für eine Vertiefung des Wissens empfehlen wir unten stehende Literatur.
Nächster Einführungstermin: nach Vereinbarung
Gebühr: 10€ - wird bei Kursteilnahme auf die Kursgebühr angerechnet.
Anmeldung: telefonisch oder per email hier mit dem Geburtsdatum Ihres Kindes und Ihrer Telefonnummer(wenn möglich Festnetz). Vielen Dank!
Hier ein Bericht einer Mutter als Einführung: http://eltern.de/familie_erziehung/erziehung/spielraum.html?p=1
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Balance für´s innere und äußere Gleichgewicht
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Bewegung macht klug. Vor allem in den ersten Lebensjahren stellt die Bewegung ein wesentliches Erfahrungsmedium dar, das die Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit maßgeblich beeinflußt. In der Großstadt fehlen Räume, wo Kinder diesem inneren Bedürfnis ausreichend nachgehen können. Im Kursraum laden einfache Holzgeräte wie Leitern, Balancierstangen, Kippelbretter und Hocker ohne Leistungsdruck zu selbstständigem, kreativem Gestalten und freiem Ausprobieren ein. Das verbessert nicht nur Geschicklichkeit und Körperwahrnehmung, über das äußere Gleichgewicht festigt sich auch die innere Sicherheit. Die Kinder lernen spielerisch ihre Fähigkeiten und Grenzen besser kennen und Gefahren rechtzeitig einzuschätzen. Verbesserte Konzentrations- und Lernfähigkeit mit innerer und äußerer Aufrichtung sind die Folge. Pädagogisch begleitet wird außerdem das kooperative Miteinander unterstützt, und die soziale Kompetenz der Kinder wächst.
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Lesen Sie hier über
Maliqas erste Hengstenbergstunde
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[+] montags 16:45 - 17:45 Uhr
[+] dienstags 15:30 - 16:30 Uhr und 17:00 - 18:00 Uhr
[+] mittwochs 15:30 - 16:30 Uhr und 17:00 - 18:00 Uhr
[+] donnerstags 16:15 - 17:45 Uhr für 2-3 - Jährige mit Eltern / . . . (90 min/ 150€ pro Kurs)
Altergruppe für alle anderen Kurse (derzeit 3-5J.) bitte erfragen.
Offene Themen- Elternabende und Elternberatung
Elternabende u.a. zu den Themen:
"Schlafen" .Ausgewogenheit zwischen Aktivität und Ruhe, selbstständig Einschlafen, durchschlafen,...
"Kommunikation" . Wie kommuniziere ich angemessen mit Kindern?
"Selbst(wert)gefühl" - was ist das, wie bildet es sich und welche Unterstützung braucht ein Kind zur Bildung eines gesunden Selbstgefühls?
"Aggressionen". Wie verhalte ich mich, wenn ein Kind sich mir, anderen oder sich selbst gegenüber aggressiv verhält?
Die Abende sind offen für alle Interessierte mit oder ohne SpielRaum-Erfahrung. Ich bitte jedoch um VERBINDLICHE Anmeldung
Unkostenbeitrag: 15,-€/ 10,-€ für TN laufender Kurse /20,-€ für Paare.
Wer umfangreicher und gezielt eigene Themen besprechen möchte, dem stehe ich auch in einem Elternberatungsgespräch (auch bei älteren Kinder) mit meinem Wissen zu Verfügung.
Zur Klärung persönlicher Themen wie Familienplanung, Rückkehr in den Beruf oder bei Konflikten in der Partnerschaft vereinbaren Sie bitte einen Coaching-Termin.
Bitte Anfragen telefonisch oder per email hier mit dem Geburtsdatum Ihres Kindes und Ihrer Telefonnummer (wenn möglich Festnetz).
Die Kurse finden wöchentlich an 10 aufeinanderfolgenden Terminen á 90 min. (Hengstenbergkurs: 60 min.) statt. Meist findet direkt im Anschluß ein weiterführender Kurs für die nächste Altersstufe statt. Im Sinne einer Entwicklungsbegleitung empfehlen wir eine längerfristige Teilnahme am SpielRaum.
Nachdem wir für Sie und Ihr Kind den passenden Kurs ermittelt haben, mailen wir Ihnen ein Anmeldeformular zu oder Sie können sich nach der Teilnahme an einem Einführungsgespräch persönlich anmelden.
Die Kursgebühr ist mit der Anmeldung fällig. Versäumte Termine werden nicht erstattet. Bei Rücktritt von der Anmeldung ist eine Rückerstattung der gesamten Kursgebühr nur bis 2 Wochen vor Kursbeginn möglich. Eine Bearbeitungsgebühr von 30€ wird davon einbehalten.
Wir freuen uns über Ihr Interesse an dieser wertvollen Arbeit. Schenken Sie sich und Ihrem Kind diese fachlich gut begleitete gemeinsame Zeit. Ihr Alltag wird langfristig noch freudvoller und gelassen werden!
Weitere Fragen beantworten wir Ihnen auch gerne persönlich.
Oft sind die Kita-Räumlichkeiten nicht groß genug oder die Anschaffung der speziell angefertigten erprobten Hengstenberggeräte zu koststpielig für eine Kita.
Deshalb steht unser ansprechender, 60qm große Kursraum samt der Hengstenberg-Geräte stunden- oder tageweise ganzjährig auch Kitas zur Nutzung zu Verfügung. Auf Grund der Fußbodenheizung können hier Kinder auch im Winter sicher barfuß am Boden und auf den Geräten aufmerksam die Fähigkeiten ihres Körpers erkunden und sich kreativ austoben.
Weitere Vorzüge der Hengstenbergarbeit für den Kita-Alltag sind in der Broschüre "Entfaltung á la Hengstenberg - eine Projektdokumentation" nachzulesen, die sie kostenlos bei uns erhalten können. Interessierte wenden sich bitte direkt ans Büro.
Spiel- und Bewegungsmaterialien nach Emmi Pikler (Krabbelkisten, Kletterdreiecke, ...)
und Elfriede Hengstenberg (Kippelhölzer, Balancierstangen, Hocker, Leitern) erhalten Sie in der:
Basisgemeinde Prenzlauer Berg
Dunckerstr. 14
10437 Berlin
Tel.:030-4440700
Emmi Pikler:
"Friedliche Babys - zufriedene Mütter", Herder Verlag, Freiburg 1982
"Lasst mir Zeit", Pflaum Verlag, München 1992
"Miteinander vertraut werden", Arbor Verlag, Freiamt 2002 (erw.Neuauflage)
Magda Gerber:
"Dein Baby zeigt dir den Weg", Mit Kindern wachsen Verlag, Freiamt 2000
"Ein guter Start ins Leben", Mit Kindern wachsen Verlag, Emmendingen 2002
Chantal de Truchis:
"Zufriedene Kinder - gelassene Eltern" (1.Bd) Herder Verlag, Freiburg 2003
"Die ersten Schritte in die Welt" (2.Bd) Herder Verlag, Freiburg 1998
Monika Aly:
"Mein Kind im ersten Lebensjahr. Frühgeboren, entwicklungsverzögert, behindert - oder einfach anders? Antworten für Eltern", Springer Verlag, Berlin-Heidelberg 2002
Jesper Juul:
"Das kompetente Kind"
"Die kompetente Familie" Neue Wege in der Erziehung
"Was Familien trägt" Werte in Erziehung und Partnerschaft
"Unser Kind ist chronisch krank" Ein Ratgeber für Eltern
"Nein aus Liebe" Klare Eltern-starke Kinder
alle im Koesel - Verlag erschienen
Myriam David, Geneviève Appell:
"Lóczy - Mütterliche Betreuung ohne Mutter", Cramer, Klett & Zeitler, München 1995
... jedes Mal, wenn wir einem Kind etwas frühzeitig beibringen,
das es später für sich selbst hätte entdecken können,
wird diesem Kind die Chance genommen, es selbst zu erfinden
und es infolgedessen vollkommen zu verstehen.
Jean Piaget (Schweizer Psychologe, 1896 - 1980)
Den Umgang mit Kindern im traditionellen Hawaii war auf meiner letzten Reise wieder sehr berührend. Es war verblüffend, wie viele Parallelen ich zur SpielRaumpädagogik finden konnte.
Die Haltung der traditionellen HawaiianerInnen dem Leben und insbesondere den Kindern gegenüber ist sehr achtsam, wertschätzend, liebevoll, respektvoll, herzlich, nichtwertend und von großer Dankbarkeit geprägt. Kinder werden in ihrer Individualität geachtet und die ganze „Ohana“ (Großfamilie, Freunde, Nachbarn) beobachtet, welche Talente und Fähigkeiten sie mitgebracht haben, um diese bestmöglich weiterzuentwickeln. Dabei geht es nicht allein darum, mit welchem Ergebnis eine Tätigkeit ausgeführt wird, sondern auch um die innere (Aloha-) Einstellung dabei, denn dann ist das Ergebnis automatisch das Bestmögliche und bringt außerdem große innere Zufriedenheit. Die Basis für die Erwachsenen ist eine gute Verbindung zum eigenen „inneren Kind“, denn eine liebevolle Beziehung zu sich selbst wird als Grundlage für alle anderen Beziehungen im Leben betrachtet.
........Selbstverständlich geht die Dankbarkeit dann auch in der Generationenfolge in die andere Richtung und die Eltern und besonders die Großeltern werden sehr geehrt. Diese Achtung kommt nicht aus einer einschüchternden Autorität, sondern einem wahren verbundenen Respekt. Der Gemeinschaftssinn ist auch heute noch sehr stark ausgeprägt, denn allen ist bewußt, wie sehr wir alle miteinander verbunden sind. Es gibt eine alte Sage, die besagt, daß jeder mit einer „bowl of light“ auf die Welt kommt, die er hüten und darauf achten soll, daß keine Steine hineingeraten, die das Licht, das innere Strahlen vedunkeln oder gar zum Erlöschen bringen. In diesem Fall sollte sofort alles erdenkliche unternommen werden, um den Stein aus der Lichtschale zu entfernen, denn sonst würden diese Steine weite Schatten werfen. Es galt, sich schnell auf etwas positives zu konzentrieren, denn der Grundsatz: "Das worauf du deine Aufmerksamkeit richtest, verstärkt sich" war allen bewußt. Wenn die Person es selbst nicht schaffte, gab es verschiedene Unterstützungsformen, die halfen, wie sie/er diese Steine aus dem Weg räumte, die das Licht seiner Seele verdunkelten. Ein herzlicher Umgang untereinander schaffte eine Athmosphere, die dies meist jedoch gar nicht erst soweit kommen ließ.
Ich finde es sehr ermutigend zu erleben, wie eine ganze Gesellschaft verteilt über mehrere Inseln viele Jahrhunderte nach so positiven Grundsätzen friedlich zusammenlebte. Glücklicherweise konnte ich in den letzten Jahren sehen, wie die Schätze dieser Kultur, die sich kurz vor dem Aussterben befand, mit enormer Geschwindigkeit wiederbelebt werden, die verdunkelnden „Steine“ der Geschichte entfernt werden und die „Lichtschale“ dieser Kulturgruppe immer heller wieder scheint. Gerade noch rechtzeitig strahlt sie ihr Wissen in eine globalisierte Welt, um das Bewußtsein zu untersützen, daß wir als „Weltgemeinschaft“ heute alle miteinander verbunden sind. Denn bald werden sich die Hawaiianer als Ethnie aufgelöst haben in dem großen asiatischen und europäischen Genpool der restlichen Bevölkerung Hawaiis. Mit anderen alten Kulturen und mittlerweile auch mit der modernen Genforschung teilen auch sie die Vorstellung, daß wir alle sowieso irgendwie miteinander verwandt sind. Die Vorstellung von Wiedergeburt ist in der hawaiischen Kultur tief verankert und so heißt es, daß heutzutage die alten hawaiischen Seelen überall auf der Welt wiedergeboren werden. Warum nicht? Wenn das bedeutet, daß dadurch weltweit die Menschen mehr den Aloha-Geist leben und wir wieder bewußter umgehen mit dem Wissen, daß unsere Kinder die Kultur-Träger der Welt von morgen sind.
Auszug aus einem Reisebericht von Franziska Schmidt, März 2010
* www.pikler-spielRaum.de
* www.pikler.de
* www.pikler.org
* www.pikler.hu/2.0/de/de_gyermekfilm.html (4 min. Video)
* www.basisgemeinde.de
* www.pikler-hengstenberg.at
* www.we-ev.de
* www.aipl.org
* www.jgstiftung.de
* www.rie.org
* www.jesperjuul.com
